کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

آذر 1403
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30


 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل



جستجو



 



البته می توان بن مایه های زیر را هم به این موارد اضافه کرد.
۱-عشق
عشق در اشعار فروغ مقوله ای بنیادین در هستی شناسی شاعرانه است که معمولا با ناامیدی و شکست همراه است.
عشق؟
تنهاست و از پنجره ای کوتاه
به بیابانهای بی مجنون می نگرد
به گذر گاهی با خاطره ای مغشوش
از خرامیدن ساقی نازک در خلخال
«در غروبی ابدی»
۲-همذات پنداری با گیاهان
شاید بتوان همجنس انگاری با گیاهان را جزء بن مایه های شعر فروغ به شمار آورد.
دستهایم را در باغچه می کارم
سبز خواهم شد، می دانم، می دانم، می دانم
«تولدی دیگر»
۳-کمال گرایی
آنچه نام فروغ را جاودانه ساخته است، روح کمال جو و جسارت اوست. چون زیستن باعث رضایت و خوشنودی فروغ نمی شد و حتی رسیدن به اوج قله، او را قانع نمی کرد. آن طور که شاملو گفته «فروغ شاعره ای جستجو گر است که هرگز چیزی پیدا نکرد که قانع اش بکند. نه انسانیت ،نه عشق،نه خوشبختی.او در شعرش هم در جستجوی نور است و هم ظلمت، هم عشق و امید وهم مرگ ونیستی»(مرادی کوچکی: ۱۳۷۹، ۲۰۰)
اوج کمالگرایی را می توان در شعر” پرنده مردنی است"مشاهده کرد.
دلم گرفته است
دلم گرفته است
به ایوان می روم و انگشتانم را
بر پوست کشیده‌ی شب می کشم
چراغ های رابطه تاریکند
چراغ های رابطه تاریکند
کسی مرا به آفتاب
معرفی نخواهد کرد
کسی مرا به میهمانی گنجشک ها نخواهد برد
پرواز را بخاطر بسپار
پرنده مردنی است
۳-۱۰ شعراجتماعی فروغ
یکی از مشخصات شعر جدید فارسی توجه صریح و آگاهانه به مسائل اجتماعی است. در ادبیات قدیم ما هم توجه به اوضاع واحوال اجتماعی وسیاسی دیده می شود اما هرگز صراحت و شمول وگستردگی ادبیات جدید را ندارد.
فروغ مخصوصا نسبت به مسائل اجتماعی دوره خوددیدی حساس وانتقادی دارد. یکی از درگیری های او با قوانین وعرفیاتی است که در مجموع به ضررزنان است. اوگاهی درمقام یک زن عاصی وسرکش و از طرفی روشنفکر که حاضرنیست به زندگی عادی ومظلومانه زن ایرانی تن در دهد و با قوانین وعرف درگیر می شود و این یکی از زمینه های اصلی شعراوست. در نامه یی از او که به مجله یی نوشته است، می نویسد:"آرزوی من آزادی زنان ایران وتساوی حقوق آنها با مردان است. من به رنج هایی که خواهرانم در این مملکت در اثر بی عدالتی های مردان می برند کاملا واقف هستم ونیمی از هنرم را برای تجسم دردها وآلام آن به کار می برم “

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

فروغ در برخی از شعرهای خود با بی پروائی از معشوق مرد سخن گفت. حال آنکه انتظار این بود که زنان نیز چون مردان عاشق سرو قدی ماه رخسار وکمان ابرو و جفا کار باشند. در شعر زیبای «فتح باغ» می گوید که عشق ومحبت لزوما در گرو ثبت دو نام در اوراق پوسیده محاضر ازدواج و طلاق نیست و به عبارت دیگر عقدنامه ضروره ضامن بقا وحفظ عشق نیست:
همه می ترسند
همه می ترسند، اما من وتو
به چراغ وآب وآینه پیوستیم
ونترسیدیم
سخن از پیوند سست دونام
وهماغوشی دراوراق کهنه یک دفتر نیست
سخن از گیسوی خوشبخت من است
با شقایق های بوسه تو
او نسبت به قانون و فرشته عدالت بدبین است. قوانین همیشه او را –همچون دیگر همجنسان او-محکوم شناخته است. مبارزات او سودی ندارد. در مقابل آن همه تعدی به «عشق» پناه می برد. فشار جهان بیرون او را به جهان درون باز می راند. در خاطرات سفر اروپا می نویسد:
“فشارزندگی، فشارمحیط وفشارزنجیرهائی که به دست پایم بسته بود ومن با همه نیرویم برای ایستادگی در مقابل آن ها تلاش می کردم، خسته و پریشانم کرده بود. من می خواستم یک “زن” یعنی یک “بشر"باشم. من می خواستم بگویم که من هم حق نفس کشیدن وحق فریادزدن دارم و دیگران می خواستند فریادهای مرا بر لبانم ونفسم را درسینه ام خفه وخاموش کنند. (مجله فردوسی، سال نهم،۱۳۳۶)
وقتی که اعتماد من از ریسمان سست عدالت آویزان بود
و در تمام شهر
قلب چراغ های مرا تکه تکه می کردند
وقتی که چشم های کودکانه عشق مرا
با دستمال تیره قانون می بستند
و از شقیقه های مضطرب آرزوی من
فواره های خون به بیرون می پاشید

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[یکشنبه 1400-09-28] [ 11:05:00 ب.ظ ]




۱- محل جغرافیایی داستان
۲- کار و پیشهی شخصیتها و عادات و راه و روش زندگیشان
۳- زمان یا عصر و دورهی وقوع حادثه
۴- محیط کلی و عمومی شخصیتها (الف:خصوصیات خلقی و اخلاقی ب: مقتضیات فکری و روحی).» (میرصادقی، ۱۳۷۶،۴۵۴-۴۵۳)
شیوه های صحنهپردازی
نویسندگان به دو شیوه میتوانند در داستان خود صحنهپردازی کنند. برخی از آنان صحنهها را به طور مستقل و جداگانه وارد داستان میکنند، چنانچه از داستان برداشته شوند، هیچ خللی به نظم طبیعی و منطقی داستان و دیگر عناصر وارد نخواهد شد.
«این شیوهی صحنهپردازی در ادبیات قرن نوزدهم، شیوهای عادی و معمولی بود و اغلب نویسندگان از این شیوه در داستانهای خود استفاده میکردند. عدهی دیگری از نویسندگان، برخلاف گروه اول، صحنه را در خلال دیگر عناصر، از جمله شخصیت و لحن به کار میبرند، طوری که این صحنه، به عنوان جزئی از عناصر، نقش اصلی و سازنده را در داستان به عهده میگیرد. این شیوه، شیوهی داستاننویسان امروز است. در داستاننویسی امروز، اغلب صحنهپردازیها غیرمستقیم، وقوع واقعهای را به خواننده القا میکنند، یا به صورت تمثیل و نمادی در ارتباط با شخصیت و عمل داستانی میآید.» (همان، ۴۵۴)
صحنه ممکن است به دو گونهی «فراخ منظر» و «نمایشی» در داستان به کار رود. صحنهی فراخ منظر «صحنهای است که نویسنده در آن، مواد و مصالح داستان را با تشریح و توضیح بیشتر و گستردهتر ارائه کند و از مکان و شخصیت داستان، توصیفات و جزئیات بسیاری دست دهد و اغلب با شرح و توصیف و مباحثه همراه است.» (میرصادقی، ۱۳۷۷، ۱۹۲)
در صحنهی نمایشی، نویسنده صحنهای از داستان خود را به شکلی نمایشی ارائه میدهد، چنان که گویی از نزدیک مشغول تماشای آن هستیم:
«صحنهی نمایشی صحنهای است که نویسنده سعی میکند ساختار داستان را به صحنهی سینما و تئاتر نزدیک کند و گفتگوها و اعمال شخصیتها را همان طور تصویر کند که اتفاق میافتد و… معمولاً با جزئیات و استفادهی ضروری از گفتگو همراه است که در آن زمان حوادث تا حدّ ممکن، کوتاه و فشرده گزارش میشود.» (همان، ۱۹۲)
گاه نیز نویسنده، برای بهتر به نمایش کشیدن صحنه، این دو صحنه را در هم ادغام میکند.

( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

«گفتگو: Dialoque»
گفتگو یا مکالمه، سخن گفتن دو یا چند شخصیت با یکدیگر یا یک شخصیت در ذهن خود است. از طریق گفتگو میتوانیم به اندیشه ها، عقاید و احساسات، میزان تحصیلات، محل تولد و بسیاری از ویژگیهای دیگر شخصیتهای داستانی پی ببریم. اهمیت این عنصر داستانی تا به آن اندازه است که «پیرنگ را گسترش میدهد و درون مایه را به نمایش میگذارد و شخصیتها را معرفی میکند و عمل داستانی را به پیش میبرد.» (میرصادقی، عناصر داستان، ۱۳۷۶،۴۶۳)
«سامرست موام» در مورد گفتگو در داستان میگوید:
«درست همان طور که رفتار هر قهرمان باید ناشی از خصوصیات روحی و فکری و اخلاقی او باشد، حرف زدن او هم باید همین طور باشد… . صحبتها باید برای نشان دادن خصوصیات اخلاقی و روحی و فکری کسانی که حرف میزنند، به کار رود.» (موام، ۱۳۷۲،۱۱)
شیوه های استفاده از گفتگو
گفتگوها به دو گونه در داستان مورد استفادهی نویسنده قرار میگیرند:
۱- گفتگوهایی که آشکار و مستقیم، افکار و عقاید نویسنده را از زبان شخصیتها بیان میکند.
۲- گفتگوهایی که غیرصریح هستند و نیاز به دقت و تأمل بیشتری برای فهم و منظور اندیشه های نویسنده دارند.
«جمال میرصادقی» در «عناصر داستان»، علاوه بر ویژگیهای ذکر شده، در صفحات ۴۷۲-۴۷۱ برای گفتگو در شاهکارهای ادبی شش ویژگی عمده را ذکر میکند که به اختصار میآوریم:
۱- گفتگو تنها به عنوان آرایش و زینت داستان به کار نمیآید، بلکه عمل داستانی را در جهت معینی پیش میبرد.
۲- با ذهنیت شخصیتهای داستان هماهنگی و همخوانی ندارد.
۳- احساس طبیعی و واقعی بودن را به خواننده میدهد، بی آنکه در واقع طبیعی و واقعی باشد.
۴- صحبتهای رد و بدل شده میان شخصیتها را ارائه میکند تا فعل و انفعال افکار و ویژگیهای روحی و خلقی افراد را نشان بدهد.
۵- واژه، ضربآهنگ، درازی و کوتاهی جمله ها، با گویندگان مختلف آنها ارتباط نزدیک و مستقیمی دارد.
۶- بعضی از نویسندگان، گفتگو را برای سبکبار کردن تأثیر قصههایی که جدی یا توصیفی و تفسیری هستند، به کار میبرند.
«لحن: Tone»
به شیوهی برخورد یا نگاه نویسنده نسبت به اثر یا موضوع اثر و گاه نیز نسبت به خواننده «لحن» میگویند. لحن در داستان باید با موضوع و شخصیتهای داستانی و همچنین با زمان نویسنده متناسب باشد و در صورت تغییر هر یک از این عناصر، لحن نیز تغییر یابد. فقط زمانی یک نویسنده میتواند چنین عمل کند که بخواهد اثر خود را با طنز و نماد بیامیزد.
در «عناصر داستان» آمده است:
«لحن با همهی عناصر سبک، یعنی زبان (واژگان، نحو)، معنیشناسی و موسیقی سر و کار دارد. نویسنده از همهی آنها برای ایجاد لحن در داستان استفاده میکند، مثلاً در تنظیم و ترکیب کلمات و جمله ها، در انتخاب لغات و آهنگ و ساختمان جمله ها و تشبیهات و استعاره و نمادها و نشانه ها و عبارتهای ادبی و تاریخی.» (میرصادقی، ۱۳۷۶،۵۲۴)
لحن انواع متنوع و بسیار دارد که هر یک با دیگری متفاوت است. مثلاً لحنی ممکن است جدّی باشد، یا طنز. لحن یک کودک باشد، یا فردی سالخورده، یا اینکه احساسی را چون شادی، غم، ترس، تردید، خشم و… به خواننده منتقل کند.
«فضاسازی (فضا و رنگ) : Atmosphere»
در مورد این عنصر، «جمال میرصادقی» در «عناصر داستان»، به نقل از دو فرهنگ اصطلاحات ادبی غیرایرانی مینویسد:
«در فرهنگ اصطلاحات ادبی «هاری شا»، فضا و رنگ چنین تعریف شده است: اصطلاح فضا و رنگ از علم هواشناسی به وام گرفته شده، برای توصیف تأثیر فراگیر اثر خلاقهای از ادبیات یا نمونه های دیگری از هنر به کار برده میشود. فضا و رنگ با حالت مسلّط مجموعهای که از صحنه، توصیف و گفتگو آفریده میشود، سر و کار دارد… در فرهنگ اصطلاحات ادبی «سیل ون بارنت» چنین آمده است: «هوایی را آرام، شوم، شاق و غیره …» که خواننده به محض ورود به دنیای مخلوق اثر ادبی استنشاق میکند، فضا و رنگ میگویند. (میرصادقی، ۱۳۷۶، ۵۳۲-۵۳۱)
در «نقد ادبی» در تعریف این عنصر آمده است:
«حالت و احساس کلی که اثر هنری در خواننده ایجاد میکند و باعث میشود تا خواننده حال و هوای اثر را دریابد و حس کند. گاهی همان براعت استهلال است، مثلاً حالتی که از همان صحنهی آغازین «هملت» (سه نگهبان بیمناک) به خواننده منتقل میشود، یا ابیات آغازین رستم و سهراب که میرساند در داستان با مرگی دلخراش و فاجعهای ناخواسته مواجهیم. «هنری جیمز» با توجه به این اصطلاح، Atmosphere of the mind یعنی فضای ذهنی را وضع کرد؛ به این معنی که نویسنده میکوشد حالت درونی را به خواننده منتقل کند. خواننده بعد از مدتی با ذهن نویسنده خو میگیرد و به عبارت دیگر، احساس و افکار نویسنده به خواننده سرایت میکند.» (شمیسا، ۱۳۷۸، ۳۴۴-۳۴۳)
به دلیل تأثیرپذیری از عناصر دیگری نظیر گفتگو، لحن، شخصیت و… فضا و رنگ عنصری وابسته به شمار میآید.
«سبک: Style»
شیوه و بیان خاص هر نویسنده در نوشتهی خود، سبک او به شمار میرود. سبک هر نویسنده، شیوهی خاصی است که او مفاهیم خود را با آن بیان میکند و باعث تمایز خود از نویسندگان دیگر و اثرش از آثار دیگر میشود.
«دکتر شمیسا» در «کلیات سبکشناسی» بر اساس طبقهبندی «استفن اولمن»، سه عنوان کلی ذکر کرده است که تقسیمبندی جامعی از تعاریف گوناگون سبک است و خود نیز قید کرده است که از میان آن همه اظهار نظر در مورد سبک، «همه یا قریب به اکثر آنها را میتوان تحت سه عنوان کلی طبقهبندی کرد و بدین ترتیب، خود را از صعوبت یک تعریف جامع و مانع رهانید.» (شمیسا، ۱۳۷۴،۱۵). آن سه عنوان کلی عبارتند از:
۱- نگرش خاص
۲- گزینش
۳- عدول از هنجار» (همان)
نویسندهی کتاب «درآمدی بر سبکشناسی ساختاری» معتقد است:
«سبک، گوهری ذهنی و فلسفی نیست که تابع تعریفی فشرده باشد. سبک پدیدهای انسانی و همانند آدمی چند وجهی است. به همین جهت مستلزم رشته پیچیدهای از بررسیهای همه جانبه است.» (غیاثی، ۱۳۶۸، ۱۰)
در صفحهی ۱۶۶ «فرهنگ اصطلاحات ادبی» انواع سبک، بر اساس نظریههای «نورثروپ فرای» و «بلاغیون غربی» چنین تقسیمبندی شده است:
الف) بر اساس نظریهی «نورثروپ فرای»: ۱- سبک عامیانه ۲- سبک مصنوع
هر یک از این دو سبک نیز به سه طبقهی والا، متوسط و دون قابل تقسیم هستند.
ب) سبک جمله بر اساس نظریهی بلاغیون غربی: ۱- جملهی متناوب ۲- جملهی نامتناوب
ج) بر اساس اجزا و روابط جملات: ۱- منفصل ۲- متصل یا تبعی.
جملهی متناوب آن است که پایان جمله با تمام شدن معنی همزمان باشد؛ یعنی معنای جمله وقتی کامل میشود که جمله از حیث دستوری نیز پایان یابد و شنونده تا انتهای جمله در حالت کنجکاوی باقی بماند… . اما در جملهی نامتناوب کیفیت کلام به محاوره نزدیکتر است و بخشهای جمله چنان قرار گرفتهاند که با جا به جایی یک جمله یا یک بخش، لطمهای به معنای نوشته وارد نمیشود.» (داد، ۱۳۸۰، ۱۶۶)
در سبک منفصل، جملات بدون پیوندهای وابستهساز پشت سر هم میآیند، اما در سبک متصل یا تبعی، چنان که از نام آن پیداست، جملات به وسیلهی پیوندهای وابستهساز به یکدیگر متصل میشوند.
در تحلیل ساختاری هر یک از فیلمنامههای مورد بررسی در این پژوهش، ابتدا به بررسی ساختار روایت بر اساس الگوی اولیۀ «ولادیمیر پراپ» مبنی بر تفکیک نقشها و همچنین نظریۀ تکمیل کنندۀ «تزوتان تودورف» مبنی بر تجزیۀ داستان به نقشها و پاره ها و مشخص نمودن وضعیت آغازین و پایانی هر پاره عمل میکنیم؛ در این مرحله، نتایج بررسی و تجزیههای خود را تحت عنوان «طرح نقشهای فیلمنامه» آوردهایم؛ در مرحلۀ بعدی، پس از آوردن خلاصهای از داستان، به بررسی پیرنگ و سایر عناصر داستانی فیلمنامههای مورد نظر با توجه به مطالب نوشته شده در کتاب عناصر داستانی ِ «جمال میرصادقی» میپردازیم.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 11:05:00 ب.ظ ]




 

زاسپان تازی بزرّین ستام

 

ز شمشیر هندی بزرّین نیام
(همان….)

 
 

« چون کار بر تو پوشیده شود و شغل بر تو بسته شود، زود بار سررشته شود و صبور باش تا روی کار پدید آید که هیچ کار به شتاب زدگی نیکو نشود.
(قابوس نامه، به اهتمام غلام حسین یوسفی، ص ۱۲۱)

 
 

دو پاکیزه از گوهر پادشاه

 

دو مرد گرانمایه پارسا

 
 

چنان بُد که بودند روزی به هم

 

سخن رفت هر گونه از بیش و کم
(نامه باستان، دکتر کزازی،‌ج ۱، ص ۳۹)

 
 

« بعْتُکَ الفرسَ بِسرِحِه، و الدارَ بِأثاثها » یعنی اسب را با زینش و خانه را با اثاثش به تو فروختم.
به معنای مَعَ
(جامع الدروس العربیه،‌غلایینی، الجزء الثالث، ص ۱۶۹)

 
 

« قیل یا نوحُ اهْبِطْ بِسلامٍ منّا …..» یعنی :‌به نوح خطاب شد که از کشتی فرود آی که سلام ما بر تو باد. لفظ باء در « بِسلامٍ » بر مصاحبت دلالت دارد:‌« اهبِطْ سلامٍ منّا »
(ترجمه و شرح مغنی الأدیب، حسینی، ج ۲،‌ص ۲۱)

 
 

« اذْهَبْ بِسلامٍ » با سلامتی برو
(فرهنگ بزرگ جامع نوین، سیاح،‌ج ۱ ص ۶۸)

 
 

خَرَجْنا منک بالأهلین جمعاً

 

رجعنا لارجالَ و لابنینا

 

ای مدینه خارج شدیم از تو در حالی که همراه همه اقوام و خویشان خود بودیم و برگشتیم در حالی که مردان و فرزندانمان در جمع ما نیستند.
(ترجمه و شرح مغنی الأدیب، حسینی، ج۲ ص ۲۲)
فسبَّح بحمدِ ربّک ( أی مُصبا حباً حمَد رَبّک) شرح ابن عقیل، المجلد الثانی ص۲۲
یادآوری:‌ادباء در مورد معنای باء در آیه شریفه « فَسِّبِحْ بِحَمْدِ رَبِّکَ » اختلاف نظر دارند، بعضی آن را به معنای مصاحبت گرفته اند و لفظ « حمد » مصدر مضاف و متعلق به شبه فعل عام « کائناً‌« و حال از فاعل « سبِّح‌» است و مفعول آن حذف شده است یعنی فَسِّبحهُ کأئناً مع حمدِ ربِّک و بعضی هم آن را به معنای استعانت گرفته اند و « حمد » مضاف به فاعل « ربک‌» و مفعول حذف شده است:‌« فَسَبِّحْ بِحمد ربّک نفسَه » (همان … )
۱۲-مقابله
ما موشی در حقه به تو دادیم، تو پنهان نتوانستی داشت، خویشتن را به حق تعالی چون توانی نگاهداشت.
(ص ۵۴ منتخب اسرار التوحید به نقل از حروف ربط و اضافه، دکتر خطیب رهبر، ص ۱۶۳)
برای آنکه باقی را به فانی خریده باشد و اندکی به بسیار فروخته.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

(کلیله و دمنه، تصحیح مینوی، ص ۱۸۳)
ملکی به ند بی باختن از خرد و حصافت و تجربت و ممارست دور باشد.
(همان،‌ص ۱۹۴)
مودت او از وُصلتِ تو عوض می شمرد، و آتش فراق ترا بآب وصال او تسکینی می دهد.
(همان، ص۲۴۳)

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 11:05:00 ب.ظ ]




 

هشتم

 

بستر جریان و ریپل های ماسه ای بادی ، تراستها یا تختانکهای شیبدار

 
 

نهم

 

واحدهای فرسایشی –رسوبگذاریدرمقیاس وسیع،‌ماننددره های وسیع،‌دلتاهاوسواحل طولانی وممتد

 
 

دهم

 

ناهمواریهای کوچک که در سطوح قلوه سنگها و ذرات ماسه ها به طور انفرادی مشاهده می شود .

 

منبع،نوروزی،۱۳۸۲،ص۲۲
۲-۱۳-سیستم های ژئومورفیک
۱ ) سیستم یخچالی  ۲ ) سیستم بادی  ۳ ) سیستم رودخانه ای  ۴ ) سیستم دامنه ای  ۵) سیستم ساحلی(زندی،۱۳۸۴،ص۷۴)
۲-۱۳-۱-سیستم یخچالی
سیستم فرسایش یخچالی فرایندهای حاکم بر قلمروهای سرد در عرض های جغرافیایی بالاست . در این قلمرو با توجه بیلان منفی تشعشع خورشیدی ، سرمای شدید حکمفرماست و میانگین دما پایین است.
از ویژگی خاص قلمرو یخچالی ، یخبندان دائمی است که حدود آن با قلمرو مجاور یخچالی توسط مرز برفهای دائمی جدا می شود . بنابراین اشکال ناهمواری این محدوده مستقیما از دخالت و عملکرد یخچالها حاصل می شود .(رجایی،۱۳۸۲،ص۶۴)

( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

۲-۱۳-۱-۱-فرآیندهای سیستم فرسایش یخچالی
یخچالها توده ی بزرگی از یخ هستند که در روی دوختگی و دریا یافت می شوند . یخ یخچالها از انجماد آب دریاچه ها و یا آبهای زمینی حاصل نمی شود بلکه بر اثر تجمع مداوم برف به وجود می آید . در واقع توده های برف بر اثر وزن خود توده ، بصورت یک توده ی یخی متبلور شده و یخ را به وجود می آورد(رضایی مقدم،۱۳۸۴،ص۳۴)
یخ بی حرکت نیست و تحت فشار وزن خود توده و نیروی جاذبه ، همواره از بالادست به طرف پایین دست جا به جا می شود و سرعت حرکت یخچالهای مختلف متفاوت است . سرعت یخچال نسبت به شیب بسته ی آن و همچنین نسبت به فصل نیز متغیر است . سرعت یخچال همواره با سایر عوامل از قبیل وضعیت توبوگرافی و جنس سنگ های بستر یخچال و شدت عمل یخچال ارتباط دارد(سرمدی،۱۳۸۲،ص۹۰)
مهم ترین فرایند این سیستم ، همان حرکت توده های یخی است . با توجه به اینکه این یخها به یخ رفت مسلح هستند قادرند مسیر حرکت خود را به طور محسوس تغییر شکل دهند و همانند سایر عوامل فرسایش این تغییر شکل ها به صورت حفر –برداشت وتراکم انجام میشود(سلطانی،۱۳۷۱،ص۸۹)
در بخش مرزی این قلمرو امکان ذوب فصلی و یخبندان مجدد وجود دارد . بنابراین تخریب مکانیکی نیز یکی دیگر از فرایند های این قلمرو به شمار می رود .
بر اثر ذوب یخ جریان های موقت به وجود می آیند . این جریان ها را نسبت به موقع آن ها در ارتباط با یخچالها به ۳ نوع شبکه تقسیم می کنند که عبارتند از : جریان های زیر یخچالی سوپرگلاسیر،‌ جریان های مجاور یخچالی پروگلاسی وجریانهای فوق یخچالی سوپرگلاسیر.
این جریان ها مستقیما تابعی از رژیم حرارتی یخچال می باشند . در حالت کلی نقش فرسایش این یخچالها بسیار محدود است ، زیرا فقط در بعضی نواحی و در دوره ی کوتاه ذوب تابستانی فعال اند .
یکی دیگر از فرایندها باد است که ممکن است منشاء متفاوتی داشته باشند . یکی از مهم ترین آن ها بادی است که منشاء قطبی دارد و به صورت نزولی از گنبدهای یخی سرازیر می شود(شمیرانی،۱۳۵۷،ص۳۵)
۲-۱۳-۲-لندفرم های سیستم فرسایش یخچالی
یخچالهای قاره ای چشم اندازی را که می پوشانند به طور عمده دچار تغییر می کنند . جریان یخ یا یخچال های قاره ای صفت حرکت مقداری زیاد خاک و مواد سطح زمین را کنده و با خود حمل می کنند . با توجه به لیتولوژی بستر جریان مقدار و حجم خود انتقالی متفاوت است . از مهم ترین این ویژگی ها می توان دمای توده یخ –تراکم وسرعت آنرانام برد(عبداللهی،۱۳۸۷،ص۶۷)
بخشی ازاین مواد و بار یخچالی –ریزدانه است،امابخش اعظم آن شامل ذرات درشت دانه ازقبیل شن،قطعه سنگ وحتی بزرگترازآن است . بنابراین صفحات یخی موادی که با خود حمل می کنند حین انجام عمل فرسایش در مسیر راه بخشی از بار خود را ته نشین می کند . بخشی از مواد حمل شده مسیر طولانی را طی کرده و در مجاورت حواشی یخچال نهشته می شوند . حاصل این نهشته گذاری ایجاد لندفرم های توابعی از قبیل مورن ها ، دروملین ها ، اسکر ها ، کتل ها ، رسوبات دریاچه ای و دشت های یخی آبرفتی است(عسگری،۱۳۷۲،ص۷۶)
۲-۱۳-۳- سیستم بادی
سیستم بادی حاصل دخالت نیرویی است که از جریان هوا منشاء می گیرد . این نیرو هر اندازه باشد همیشه و در همه جا نمی تواند از نظر شکل سازی در ایجاد ناهمواری نقشی ایفا کند . همانند آبهای جاری ، بخشی از این نیرو به مصرف گرما و مالش می رسد . چنانچه در شرایط مساعد هنوز نیروی مازادی داشته باشد توانایی جابه جایی ماسه های بسیار ریزدانه را خواهد داشت . فقط در چنین شرایطی است که می توان از سیستم بادی سخن به میان آورد . آزمایش های متعدد نشان داده است که چنانچه در نواحی خشک ، سرعت بادی به حداقل ۴.۵ متر بر ثانیه برسد می تواند به عنوان عامل فرسایش مورد توجه باشد . از این مرحله به بعد تغییرات میزان سرعت ، تغییرات نحوه ی عملکرد سیستم بادی رابه دنبال خواهدداشت . اگرمیزان سرعت افزایش یابد سیستم در مرحله ی کاوشی قرار می گیرد . ولی در صورت کاهش سرعت ، سیستم تراکمی خواهد بود . آثار مراحل حمل و کاوش و تراکم در بیابان های نواحی خشک به فراوانی مشاهده می شوند(علائی،۱۳۸۴،ص۴۷)
۲-۱۳-۴-اشکال و فرایند سیستم بادی
در سطح بیابان ها ، دشت های ریگی یکی از فراوان ترین عارضه ی سیستم کاوشی باد است که درعکس های هوایی به خاطرتیرگی رنگ آنهاقابل تشخیص اند . هنگامی که طوفان ها به ذرات ماسه ای سختی مسلح باشند،براثرضربات آنهابه تدریج شیارهای موازی درمسیرحرکت بادهابه وجودمیآیندکه اصطلاح عمومی آنهایاردانگ است . در حد فاصل شیارها ، تپه های طولی نامتقارنی وجود دارد که در جهت حرکت باد کشیده شده اند . سنگ های تخریبی و تبخیری ، مناسبترین شرایط را در پیدایش یاردانگ دارا می باشند . مشخص ترین نمونه این عارضه در ایران ، در دشت مرکزی لوت وجود دارد که کلوت و کلوتک نامیده می شوند. بر اثر شدت فرسایش باد و فرسودگی های تپه ها ، اشکال قارچی شکل به وجود می آیند . قلوه سنگ های سه وجهی و حفره های متراکم کندوی زنبور عسل ، چهره های دیگری از سیستم کاوشی باد می باشند(عبداللهی،۱۳۸۷،ص۶۷)
اهمیت نقش سیستم بادی ، بیشتر در چهره تراکم ماسه ها در اشکال متنوع ظاهر می شود . فراوان ترین شکل تراکم ماسه ، در پناه موانع سنگی یا گیاهی به وجود می آیند . مهم ترین این اشکال شامل : پیکان ماسه ای و نبکا در اندازه های متفاوت می باشند . مرتفع ترین نبکاهای ایران در مغرب دشت لوت و متراکم ترین آنها در جازموریان شناخته شده اند .
فراوان ترین تپه های متحرک ماسه ای ،‌پیکرا یا برخان نام دارد که بیشتر بر سطح دشت های هموار ریگی تشکیل می شود . بدنه های هلالی شکل و دو بازو در جهت بادهای مسلط دارند . حجم برخان ها متفاوت است و حداکثر آنها تا ۸۰ متر شناخته شده است . هر اندازه حجم آن ها کوچکتر باشد جابجایی به وسیله ی باد آسانتر و سریع تر صورت میگیرد . از اتصال این عارضه برخان های مرکب دیگری تشکیل می شوند که مهم ترین آنها : برخانهای w شکل ،‌برخانهای عرضی و برخانهای طولی می باشند . برخانهای عرضی در امتداد عمود بر جهت بادهای اصلی و برخان های طولی در امتداد همین بادها شکل می گیرند . تپه های مارپیچی با راس بسیار تیز نیز وجود دارند که سیف یا شمشیر نامیده شده اند .
از تراکم انواع تپه های ماسه ای ، مجموعه های ماسه ای کوچک تا بزرگی تشکیل می شوند که در بیابان های مختلف دنیا اسامی متفاوتی دارند . این توده های ماسه ای در صحرای آفریقا ارگ ، در عربستان نفود ، در آسیای مرکزی قوم و در ایران ریگ نامیده می شوند . ریگ ها وسعت های متفاوتی دارند که از چندین کیلومتر مربع ، تا حداکثر ۵۰۰۰۰۰ کیلومتر مربع در عربستان شناسایی شده اند(قاهری،۱۳۷۸،ص۹۰)
ریگ ها از لحاظ شکل عوارض از تنوع زیادی برخوردارند . از مهم ترین نوع این ریگها ،‌می توان از دراآ نام برد که از رشته های موازی با دالان های وسیع تشکیل شده است . اگر این دالان ها از ماسه پوشیده شده باشند آن را فیج و در صورتی که بدون ماسه باشند گاسی نامیده می شوند . بزرگترین اشکال ماسه ای را هرم های ماسه ای به وجود آورده اند که دارای قله ای تیز و بازوهای متعددی در اطراف می باشند . بین هر دو بازوی مجاور ، حفره ای نسبتا گود و مدور وجود دارد . ارتفاع این هرم ها معمولا از ۳۰۰ متر تجاوز نمی کند ، اما در دشت لوت ایران ، هرم های عظیمی وجود دارند که ارتفاع آن ها از ۴۵۰ متر بیشتر است وحتی درچندمورداز ۴۷۰ مترنیزمتجاوزشده است . هنگامی که رشته های ماسه ای به صورت متقاطع چهارضلعی هایی بسازند،آنهاراآکله مینامند . مطالعات نشان داده اندکه تقریباتمام اشکال ماسه ای،ازبرخانهاتشکیل شده اند(محمودی،۱۳۶۸،ص۷۶)
۲-۱۳-۵- سیستم رودخانه ای
۲-۱۴-ویژگی های سیستم رودخانه ای از لحاظ انرژی
در ژئومورفولوژی رودخانه ای ،‌انرژی رودخانه ها و جریانات رودخانه ای بیشتر حائز اهمیت هستند . هر سیستمی که دارای انرژی باشد می تواند در جابه جایی آن سیستم نقش داشته باشد . رودخانه ها انرژی زیادی به خصوص در مواقع فعال شدن دارند . انرژی رودخانه ای بیشتر صرف حفر بستر ، حمل مواد و فرسایش داخلی آن می شود . انرژی رودخانه ای زمانی بیشتر می شود که سطح آب در حال حرکت نسبت به مقصد در سطحی بالاتر قرار بگیرد . بنابراین انرژی پتانسیل سیستم های رودخانه ای ، از فاصله ی عمودی آن نسبت به سطح دریا مشخص می گردد .
با کاهش اختلاف ارتفاع ، انرژی رودخانه کاهش می یابد و با افزایش ارتفاع ، انرژی رودخانه ای افزایش می یابد(محمودی،۱۳۶۸،ص۷۵)
۲-۱۵- سیستم دامنه ای
۲-۱۵-۱-فرایند ها یا حرکات دامنه ای ; جابجایی مواد بر روی دامنه
محصول عوامل هوازدگی بر روی سنگ بستر ، تولید رگولیت و انواع مختلف رسوبات است که به صورت مواد منفصل در روی سطح زمین دیده می شود . نیروی کشش زمین به طور پیوسته ، تمامی مواد را به سمت پایین می کشد . سنگ بستر معمولا در محل خود ثابت می ماند ، اما محصولات هوازدگی در روی سطح دامنه ها بر اثر نیروی جاذبه از محل و موقعیت اولیه ی خود بر اثر انواع فرایند ها به موقعیت جدید جابجا می شوند . بنابراین خاک ، رگولیت و اغلب رسوبات در مقایسه با سنگ بستر در مقابل نیروی جاذبه بیشتر حساس بوده و مستعد به حرکت و جابه جایی هستند(مقیمی،۱۳۸۳،ص۲۳)
انواع مختلف حرکات دامنه ای تحت کشش جاذبه رخ می دهد که در حالت کلی حرکت مواد بر اثر سنگینی نامیده می شود . موادی که بدین طریق جابجا می شود از نظر ضخامت از چند سانتیمتر تا چندین متر و از نظر میزان سرعت از یک میلی متر در سال تا بیش از یک کیلومتر در ساعت متغیر است(مقیمی،۱۳۸۴،ص۵۴)
حرکات دامنه ای فرایندی مهم در تغییرات سطح زمین محسوب می شوند و عواملی در رخداد نوع و شدت آنها دخیل است که از جمله آنها می توان به شیب و مقدار آن ،‌جنس مواد تشکیل دهنده ، نوع اقلیم و وجود یا عدم وجود پوشش گیاهی اشاره کرد .
جدول شماره۲-۲- انواع حرکات دامنه ای بر حسب سرعت و حجم

 

نوع فرایند

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 11:05:00 ب.ظ ]




 

itm_id

 

کد آیتم/ محصول

 
 

ratings

 

امتیاز

 
 

date

 

تاریخ

 

۵-۲-۳- ایجاد مجموعه داده نمونه[۱۰۷]
با توجه به اینکه جدول ratings شامل ۵۷۳۹۳۱ رکورد مربوط به نظرات کاربران در خصوص آیتمهای مختلف می­باشد و اجرای مدل پایه و مدل توسعه یافته بر روی این اطلاعات مستلزم صرف زمان بسیار زیاد می­باشد، لذا نسبت به استخراج چندین مجموعه داده نمونه مطابق مراحل زیر برای بررسی و انجام آزمایشات و تسریع در روند تحقیق اقدام شده است.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

مرتب سازی اطلاعات جدول ratings بر اساس امتیاز تعلق گرفته به آیتمهای مختلف
استخراج ۲۰ درصد اطلاعات متناسب با نسبت تعداد موجود از هر امتیاز در محدوده ]۵,۱ [به جهت حفظ نحوه پراکندگی اطلاعات
۵-۳- مجموعه داده movielens
یکی دیگر از مجموعه داده­هایی که در این تحقیق مورد استفاده و بررسی قرار گرفته است مجموعه داده سایت Movielens[108] می­باشد. این سایت یکی از بزرگترین سایتهای موجود در زمینه به اشتراک گذاری و اجاره فیلم سینمایی می­باشد. در این سایت نظرات کاربران مختلف درباره فیلمها و همچنین امتیازات تخصیص داده شده به هر فیلم قابل مشاهده می­باشد. بر خلاف مجموعه داده epinions، در این مجموعه داده اطلاعات شبکه اعتماد میان کاربران موجود نیست و تنها دسترسی به نظرات کاربران در خصوص فیلمهای گوناگون قابل دسترس است.
۵-۳-۱- ویژگیهای مجموعه داده movielens
از این مجموعه داده، ۳ ویرایش مختلف توسط گروه grouplens دانشگاه Minnesota آمریکا منتشر شده است که در این تحقیق ویرایش شماره ۱ مورد استفاده قرار گرفته است. در این نسخه از مجموعه داده movielens تعداد ۱۰۰۰۰۰ نظرات ۹۴۳ کاربر در خصوص ۱۶۸۲ فیلم موجود می­باشد­. در این مجموعه داده هر کاربر حداقل به ۲۰ فیلم امتیاز داده است بنابراین در این مجموعه داده، مشکل کاربران تازه وارد و همچنین مشکل اندکی اطلاعات وجود ندارد و نمی­ توان از آن برای بررسی عملکرد سیستم توصیه­گر در خصوص کاربران تازه وارد استفاده نمود. همانند مجموعه داده epinions، امتیازات به صورت مقادیر صحیح و در محدوده ]۵,۱[ توسط کاربران بیان شده است. در این مجموعه یک کاربر در مورد یک فیلم تنها یک بار نظر داده است بنابراین ردیفهای تکراری وجود ندارد، همچنین اطلاعات بدون نقص و کاستی ارائه شده است لذا نیازی به پالایش اطلاعات نیست.
با توجه به اینکه در این مجموعه داده شبکه اعتماد میان کاربران وجود ندارد بنابراین برای بکارگیری آن در این تحقیق، محاسبه اعتماد میان هر دو زوج از کاربران به صورت دستی و از طریق فرمول شماره ۳۰ انجام شده است که نتیجه حاصل در قالب جدولی مشابه جدول WOT ذخیره و شامل تعداد ۸۸۹۲۴۹رکورد می­باشد­.
لازم به توضیح است اطلاعات این مجموعه داده در قالب تعدادی فایل متنی ارائه شده است که در ساختارها و جداولی کاملا مشابه جداول مجموعه داده epinions در پایگاه داده SQL Server 2010 درج، یکپارچه و نگهداری شده است.
۵-۴- نیازمندیهای نرم افزاری
برای پیاده سازی مدل TrustWalker پایه و همچنین مدل توسعه یافته از زبان برنامه نویسی Java نسخه ۱٫۶٫۰_۲۴ و محیط توسعه NetBeans IDE[109]نسخه ۷٫۲ و سیستم عامل Windows 7 Ultimate استفاده شده است.
۵-۵- نیازمندیهای سخت افزاری
انجام آزمایشات و اجرای مدل پیاده­سازی شده بر روی یک دستگاه رایانه با مشخصات فنی زیر انجام گرفته است.
Processor : Intel® Core™ i5 CPU M520@2.40 GHz
RAM : 4.00 GB
System Type : 32-bit Operating System
۵-۶- متدولوژی نرم افزاری
پیاده سازی مدل پایه و مدل توسعه یافته کاملا به صورت متدولوژی شی­گرا انجام گرفته است و جهت افزایش سرعت اجرای الگوریتم و بهره گیری از کل توان سیستم، از روش پردازش موازی[۱۱۰] برای پیاده سازی و اجرای متد­های اصلی مدل استفاده شده است.
۵-۷- پارامترهای پیش فرض انجام آزمایشات
جهت حفظ دقت و یکپارچگی در انجام آزمایشات، اخذ نتایج و یکسان بودن شرایط انجام آزمایشات، پارامترها و متغیرهای مورد استفاده در مدل، مطابق جدول شماره ۵-۵ تعیین و تنظیم گردیده­اند.
جدول ۵-۵ : مقادیر پیش فرض پارامترها و متغیرهای مورد استفاده در مدل پیشنهادی

 

پارامترها و شرایط انجام آزمایش

 
 

دقت اجرا

 

۰٫۰۰۰۱

 
 

حداکثر اجرای ناموفق

 

۱۰۰۰۰

 
 

عمق

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 11:04:00 ب.ظ ]
 
مداحی های محرم